小学古诗词积累竞赛试题(关于古诗四首观沧海.的考题有哪些)

小学古诗词积累竞赛试题

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小学古诗积累(一)

1、下列诗句分别写的是什么季节的景色,请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。

(1)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓站上头。（ 夏 ）

(2)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ 冬 ）

(3)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ 秋 ）

(4)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。（ 春）

2、填上重叠的词。

例:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

(1)（离离）原上草,一岁一枯荣。

(2)小荷才露（尖尖 ）角,早有蜻蜓立上头。

(3)梅子黄时（日日）晴，小溪泛尽却山行。

(4)留连戏蝶（时时）舞,自在娇莺（恰恰）啼。

(5)一道残阳铺水中,半江（瑟瑟）半江红。

3、填上表示方位的词。

(1)故人（西）辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

(2)王师（北）定中原日,家祭无忘告乃翁。

(3)儿童散学归来早,忙趁（东）风放纸鸢。

(4)遗民泪尽胡尘里, （南）望王师又一年。

4、填上表示数字的词。

(1)不知细叶谁裁出，（二）月春风似剪刀。

(2)飞流直下（三）千尺，疑是银河落（九）天。

(3)人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛天。

(4)春色满园关不住，（一）枝红杏出墙来。

(5)欲穷（千）里目，更上（一）层楼。

(6)烽火连（三）月,家书抵（万）金。

5、填上表示颜色的词。

（1） 停车坐爱枫林晚,霜叶（红）于二月花。

（2）日照香炉生（紫）烟,遥看瀑布挂前川。

（3）儿童急走追（黄）蝶,飞入菜花无处寻。

（4）（黑）云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

（5）骝马新跨（白）玉鞍,战罢沙场月色寒。

（6）（碧）玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

（7）两个黄鹂鸣（翠）柳,一行白鹭上青天。

（8）春风又（绿）江南岸,明月何时照我还。

（9）江碧鸟逾白, 山（青）花欲燃。

(10)日暮（苍）山远,天寒白屋贫。

6、填上动物的名称。

(1)意欲捕鸣（蝉）,忽然闭口立。

(2)牧童骑（黄牛）,歌声振林樾。

(3)千山（鸟）飞绝,万径人踪灭。

(4)月落（乌）啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

(5)两岸（猿）声啼不住,轻舟已过万重山。

(6)两个（黄鹂）鸣翠柳,一行（白鹭）上青天。

(7)江上往来人,但爱（鲈鱼）美。

7、填上植物的名称。

(1)春色满园关不住,一枝红（杏）出墙来。

(2)最是一年春好处,绝胜烟（柳）满皇都。

(3)停车坐爱（枫）林晚,霜叶红于二月花。

(4)（桃）花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

(5)小（荷）才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

(6)墙角数枝（梅）,凌寒独自开。

(7) 遥知兄弟登高处,遍插（茱萸）少一人。　

(8)（松）下问童子,言师采药去。

8、填上地名。

(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下（扬州）。

(2)（京口）瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

(3)不识（庐山）真面目,只缘身在此山中。

(4)朝辞（白帝）彩云间,千里（江陵）一日还。

(5)借问酒家何处有,牧童遥指（杏花村）。

9、根据意思写出诗句。

（1）说明好上加好,争取更大胜利。（欲穷千里目，更上一层楼）

（2）说明生命力强,比喻革命的烈火是扑不灭的。（野火烧不尽，春风吹又生）

（3）表达在节假日对亲人无限思念之情。（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ）

（4）常用来教育孩子要珍惜劳动果实。（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）

（5）形容风景一处比一处好,或比喻先进之上还有先进。（一山还有一山高）

（6）说明要采用多种方式选拔优秀人才。（不拘一格降人才）

10、填充诗句：

（1）“（明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了 ）”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是

一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“（ 请君试问东流水，别意与之谁短长）”？大家泪眼相视，情意

无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放

，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“（何当

金络脑,快走踏清秋）”呀！

（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可

好！酸楚的我不禁潸然泪下，“（举头望明月,低头思故乡）”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此

景象真可谓是“（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“（飞落数

来崖,碎玉叹飞花）” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“（ 飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大

的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“（落红不是无情物，化作春泥更护花）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老

师吗？

（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“（墙角数枝梅,凌寒独自开）” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令

人感慨万千。

（10）“（桃红复含宿雨,柳绿更带春烟）”。不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的

，此情此景真令人心旷神怡！

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“（踏破铁鞋无觅处）”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开

朗，真是“（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“（春蝉到死丝方尽，蜡炬

成灰泪始干）”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“（随风潜入夜，润物细无声）”，这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，

竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

（14）“（吹面不寒杨柳风）”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“（少壮不努力，老大徒伤悲 ）”。爸爸，请你放心，我不会让

你失望的。

（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“（ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人）”。

（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿、歌舞升平、歌女搔首弄姿的景象，这真是“（商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花）”，达官贵人竟过着纸醉

金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复？

（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“（夕阳无限好,只是近黄昏）”我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花

）”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

11、古诗专项训练：

写诗题

(1)李白的诗有：《赠汪伦》；《静夜诗》；《望天门山》；《早发白帝城》

(2)王维的诗有：《九月九日忆山东兄弟》

(3)杜甫的诗有：《望岳》

(4)陆游的诗有：《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

(5)苏轼的诗有：《题西林壁》

(6)白居易诗有：

作者及诗题

（1）送别诗有：

（2）有季节特征的诗有：

春：贺知章《咏柳》

夏：杨万里《小 池》

秋：杜牧《山行》

冬：柳宗元《江雪》

（3）与月亮有关的诗有：张若虚《春江花月夜》

（4）与流水有关的诗有：

（5）与战争有关的诗有：

（6）描写某种植物的诗有：杜牧《山行》；贺知章《咏柳》

（7）思念家乡及亲人的诗有：王维《九月九日忆山东兄弟》；苏轼《水调歌头》；李白《静夜诗》；王安石《泊船瓜洲》

按要求写诗句

（1）描写山水的有关诗句：1．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。2． 横看成岭侧成峰，远近高低各不同3．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

（2）歌颂情谊的有关诗句：1．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 2．海内存知己，天涯若比邻

（3）反映科学哲理的有关诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（4）反映边疆将士的有关诗句：1．秦时明月汉时关, 万里长征人未还。2．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。3．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。4．青海长云暗雪山

，孤城遥望玉门关。

（5）表现爱国主义的有关诗句：1．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁2．剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳

补充诗句 （前不见古人），后不见来者。

（大漠沙如雪），燕山月似钩。

（夕阳无限好），只是近黄昏。

（会当凌绝顶），一览众山小。

随风潜入夜，（润物细无声）。

生当作人杰，（死亦为鬼雄）。

海内存知己，（天涯若比邻）。

少壮不努力，（老大徒伤悲）。

本是同根生，（相煎何太急）。　

谁知盘中餐，（粒粒皆辛苦）。

野火烧不尽，（春风吹又生）。　

谁言寸草心，（报得三春晖）。

欲穷千里目，（更上一层楼）。

但愿人长久，（千里共婵娟 ）。

国破山河在，（城春草木深）。

百川东到海，（何时复西归）。

感时花溅泪，（恨别鸟惊心）。

大江东去，（浪淘尽千古风流人物）。

人有悲欢离合，（月有阴晴圆缺）。

山重水复疑无路 ，（柳暗花明又一村）。

春花秋月何时了，（往事知多少）！

竹外桃花三两枝，（春江水暖鸭先知）。

黄沙百战穿金甲，（不破楼兰终不还）。

劝君更尽一杯酒，（西出阳关无故人）。

粉身碎骨全不怕，（要留清白在人间）。

南朝四百八十寺，（多少楼台烟雨中）。

独在异乡为异客，（每逢佳节倍思亲）。

桃花潭水深千尺，（不及汪伦送我情）。

不知细叶谁裁出，（二月春风似剪刀）。

莫愁前路无知己，（天下谁人不识君）。

天苍苍，野茫茫，（风吹草低见牛羊）。

青箬笠，绿蓑衣，（斜风细雨不须归）。

横看成岭侧成峰，（远近高低各不同）。

毕竟西湖六月中，（风光不与四时同）。

等闲识得东风面，（万紫千红总是春）。

遗民泪尽胡尘里，（南望王师又一年）。

欲把西湖比西子，（浓妆淡抹总相宜）。

蒌蒿满地芦芽短，（河豚欲上时）。

路人借问遥招手，（怕得鱼惊不应人）。

洛阳亲友如相问，（一片冰心在玉壶）。

绿阴不减来时路，（添得黄鹂四五声）。

（山外青山楼外楼）， 西湖歌舞几时休。

（人生自古谁无死）， 留取丹心照汗青。

（春色满园关不住）， 一枝红杏出墙来。

（咬定青山不放松）， 立根原在破岩中。

（清明时节雨纷纷）， 路上行人欲断魂。

（两只黄鹂鸣翠柳）， 一行白鹭上青天。

（不识庐山真面目）， 只缘身在此山中。

（故人西辞黄鹤楼），　烟花三月下扬州。

（小荷才露尖尖角）， 早有蜻蜓立上头。

（劝君更尽一杯酒）， 西出阳关无故人。

（葡萄美酒夜光杯）， 欲饮琵琶马上催。

（但使龙城飞将在）， 不教胡马度阴山。

（飞流直下三千尺）， 疑是银河落九天。

（三万里河东入海）， 五千仞岳上摩天。

（儿童急走追黄蝶）， 飞入菜花无处寻。

（爆竹声中一岁除）， 春风送暖入屠苏。

（商女不知亡国恨）， 隔江犹唱后庭花。

小学古诗积累（二）

一、音乐声声 ：在扩号内填上合适的乐器名。

1、葡萄美酒夜光杯，欲饮（琵琶）马上催。

2、羌（笛）何须怨杨柳，春风不度玉门关。

3、二十四桥明月夜，玉人何处教吹（萧）。

4、中军置酒饮归客，（胡琴）琵琶与羌笛。

二、春回大地（在扩号内填上带“春”字的词语）。

1、竹外桃花三两枝，（春江）水暖鸭先知。

2、（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。

3、（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。

4、（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？

三、动物乐园（在扩号内填上动物名）。

1、小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。

2、晴川历历汉阳树，芳草萋萋（鹦鹉）洲。

3、留连戏蝶时时舞，自在（娇莺）恰恰啼。

4、蒌蒿满地芦芽短，正是（河豚）欲上时。

四、五彩缤纷（在扩号内填上表示颜色的词）。

1、日照香炉生（紫）烟，遥看瀑布挂前川。

2、天门中断楚江开，（碧）水东流至此回。

3、遥望洞庭上山翠，白银盘里一（青）螺。

五、数字天地（在扩号内填上数字）。

1、（两）岸青山相对出，孤帆（ 一）片日边来。

2、死去元知（万 ）事空，但悲不见（九 ）州同。

3、（一）道残阳铺水中，（半）江瑟瑟（半）江红。

4、南朝（四百八十）寺，多少楼台烟雨中。

六、归类思乡：

传统节日

清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

中秋：但愿人长久，千里共婵娟

重阳：佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透

爱国之情：人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。

友情：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

志向：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

四季

春：碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓站上头。

秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

儿童情趣：意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

边塞：大漠沙如雪，燕山月似钩。

数字：二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。

亲情：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

植物

梅花：墙角数枝梅,凌寒独自开

桃花：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

菊花：采菊东篱下，悠然见南山

荷花：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

梨花： 忽如一夜春风来千树万树梨花开

杨柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

名山

庐山：不知庐山真面目，只缘身在此山中

峨眉山：峨眉山月半轮秋。影入平羌江水流

泰山：岱宗夫如何，齐鲁青未了

钟山：京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

名水

洞庭：昔闻洞庭水，今登岳阳楼

黄河：不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅

长江：君住长江尾，妾住长江尾

关于古诗四首观沧海.的考题有哪些

　8、本词上阕描写军旅生活，写了看宝剑、听号角、分麾下炙、听塞外声和沙场点兵等五个画面;

　下阕描写了骑快马、拉雕弓的战斗场面。

　9、了却君王天下事，赢得生前身后名”充分地表达了作者要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名爱国激情和雄心壮志。“可怜”变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。

　八、《茅屋为秋风所破歌》

　1、第①段表现了诗人什么样的思想感情?答：茅屋为秋风所破的无奈和伤感。

　2、第③段中的画线句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间 并渲染了特定的氛围、气氛;二是烘托出诗人暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)的心境，为下文写诗人忧国忧民(关心人民疾苦)的伟大胸襟蓄势。

　3、怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?

　答：作者慨叹生活的困窘和无奈，只希望能早点天亮，反映了作者眼前生活的艰难。

　4、你认为此诗之所以能震撼读者的心灵，除了诗歌本身的艺术魅力以外，最重要的是什么原因?请结合具体诗句说说你的看法。

　答：这首诗之所以震撼人心，最重要的原因是诗人忘我的精神、博大的胸襟，如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这样的诗句，表现出作者在自己生活极度艰难的情景下，依然不忘忧国忧民，情真意切，感人至深。

　5、本诗表现了诗人舍己为人的人道主义思想，请你用现代观念，结合上文评价杜甫的思想。

　答：杜甫舍己为人的人道主义思想值得我们学习和发扬。他虽遭不幸，但还忧国忧民，为民呼喊，即使自己被冻死也心甘情愿;我们生活在和平幸福年代，更应全心全意为人民服务。

　6、就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任意举出一例：(古今的例子均可)

　答：如：①孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁、死而后已的感人事迹。 ②范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。

　九、《江城子 密州出猎》中考题集锦

　1、请找出这首词中描写出猎场景的句子。 左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗

　2、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀?

　表达了作者渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。

　3、 “江城子”是这首词的词牌名，“密州出猎”是这首词的题目。

　4、请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。

　定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。

　5、“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故，拿魏尚自比，表达了作者希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。用典的作用是：委婉含蓄。

　6、词中典故出自《史记》的句子是持节云中，何日遣冯唐?，这句话表达了词人以古人自比，希望得到朝廷重用。

　7、从表达方式上看，词的上阕重在叙事(描写);下阕重在抒情。

　8、词人借“射天狼”的典故表达什么意思?表达自己报效国家、御敌建功的爱国情怀。

　9、本词上阙写景，描写了密州出猎(或：出城打猎出猎 打猎 狩猎 )的宏大壮观的场面;下阙言志，抒写了词人渴望报效国家(或：渴望建功立业)的豪情壮志。

　10、词的上片突出观猎盛况的一个词是“倾城”。

　11、用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。

　随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过。

　12、词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境?其言外之意是什么?

　表达了词人不服老的心境。言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。

　11、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者欲为国尽力而不得的激愤之情。

　13、这首词用一个“狂”字贯穿始终，显得胸襟磊落，壮怀激越，具有一种阳刚之美，实属豪放派词篇的典范。上片表现词人举止神态之“狂”;下片进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发了由打猎激发起来的壮志豪情。

　十、《雁门太守行》

　1、首句用压城的黑云暗喻敌军，一个“压”字把敌军的人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊)情况淋漓尽致地揭示出来。

　2、最后二句表达了作者怎样的情感?引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。

　3、这首七言古诗，借用乐府就题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概。

　4、颔联把激战中的边塞风光写的很壮美，其中呜咽的角声，紫红的秋色，创造出一种苍凉悲壮的气氛。

　5、颈联中“易水”二字，使人联想到战国的刺客荆轲的《易水歌》。

　6、尾联中的“黄金台”，相传是战国的燕昭王所筑，引用这个典故，作用是既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。

　7、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。

　这是以抒写官军全体将士心愿的方式，表现了诗人坚定的政治立场，这里所说的“报君”、“为君死”跟封建时代臣子的“愚忠”有着本质的区别，“君”这是中央集权的象征，“为君死”即为维护中央集权战死。从这个意义上说，这两句也可算得是诗人那个时代的最强音了。

　十一、《观刈麦》

　1、作者是唐代的白居易，字乐天，号香山居士。

　2、贫妇拾麦的目的是拾此充饥肠。揭示农民贫困穷苦食不果腹的实质的句子是 家田输税尽 。表明农民劳动生活艰辛的句子：足蒸暑土气，背灼炎天光。表明农民矛盾心理的句子：力尽不知热，但惜夏日长。表现丰收在望的句子：夜来南风起，小麦覆垄黄。表现作者深深自责的句子：念此私自愧，尽日不能忘。

　3、下面对这首诗的理解不正确的一项( A)

　A这是一首诗写作者观看农民收割麦子时的所见因此作为观刈麦.

　B这首诗叙写了一家农户收麦忙和一贫妇人拾麦两件事，实际上是当时社会中农民生活的真实写照。

　C这是一首讽喻诗，表现了民间疾苦，抨击官吏的罪恶，直接为民鼓与呼。

　D这首诗最后两句，直抒胸臆，写出了自己的感慨，本诗围绕主题也采用了对比手法。

　E作者对农民生活艰辛和贫妇人悲惨处境的同情之心怜悯之情，自始至终洋溢于字里行间，自然引起读者的共鸣，而诗人最后的慨叹更引人深思。

　4古代诗歌中有很多反映劳动人民生活悲惨艰辛的诗，请你再背默一首。

　锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅〈〈悯农〉〉

　春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。——李绅〈〈悯农〉〉

　十二、《观沧海 》

　1、这首诗以“观”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。

　2、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。

　示例：(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

　3、按要求填写原诗中的语句。(3分)

　①诗人登临碣石山的目的是：观沧海

　②实写诗人所见之景的句子：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

　③虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里

　4、请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。表现出苍凉慷慨，悲壮激昂

　5、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起”写的是动景，“山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂 ”写的是静景。

　6、后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。

　有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。

　7、这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景?

　海水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等

　8、在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象?

　表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象

　9、简要赏析“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”。

　答：这四句互文见义，是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。这吞吐宇宙的大海，正是诗人博大胸襟的象征，表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。

　十三、《望岳》中考题集锦

　1.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的望字展开，热情赞美了泰山的高大雄伟气势和神奇秀丽的景色。

　2.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?

　表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。

　3、对"会当凌绝顶，一览众山小"一句作赏析。

　此句化用了孔子的"登泰山而小天下"。它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。蕴含的人生哲理：只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。

　4、"钟"字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处?文中"割"字炼得极好，试分析其表达的作用。"钟"字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。

　从山的背面看来，那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。

　5、全诗没有一个"望"字，但句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳联想到将来登岳。

　6、诗的前两联着力写泰山的整体形象，后两联着力表现的是诗人的感受。

　7、本诗的主旨是什么?诗人早年要攀登人生顶峰的远大抱负

　8、首联运用了设问的修辞手法，“齐鲁青未了”既写出了借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象，又写出了泰山的秀美。

　十四、《登飞来峰》中考题集锦

　1、这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?指困难、挫折、障碍等

　2.你从这首诗中领悟到什么人生哲理?只有站得高，才能看得远。(任何时候都不要怕困难、挫折)

　十五、《行路难》中考题集锦

　1、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试简要分析

　尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神。

　2、诗中引用两个典故有什么作用?

　引用姜太公垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。

　3、诗中采用“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”(限填四字)两个典故表达自己有为于当世的理想。

　4、诗中名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现出诗人自信的性格。

　6、“欲渡黄河冰塞川，将行太行雪满山”运用了比喻和对偶的修辞手法，写出了世途的艰难，寓含着无限的悲慨。

1、《观沧海》作者诗歌，其诗以

见长，代表作有

、

等。他与其子

、

合称“三曹”。

答案：曹操；气魄雄伟，慷慨悲壮；《步出夏门行》《蒿里行》

曹丕

曹植

2、《观沧海》一诗表现诗人想象力的诗句是

。表达统一天下的雄心壮志的句子是：

答案：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。

3、《观沧海》中，表现作者博大胸襟的诗句是：.

答案：日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

4、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：

答案：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

5、写出下列诗句的含义：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

答案：表现诗人博大的胸怀和统一中国建功立业的远大抱负。

6、该诗观察景物的观察点是（

）

A

、碣石

B

、沧海

C

、山岛

D

、星汉

答案：A



根据我国宪法规定的公民基本权利有哪些？

宪法》规定我国公民的基本权利，主要包括以下几个方面：

(1)法律面前一律平等；

(2)政治权利和自由，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；

(3)宗教信仰自由；

(4)人身与人格权，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护；

(5)监督权，包括对国家机关及其工作人员有批评、建议、申诉、控告、检举并依法取得赔偿的权利；

(6)社会经济权利，包括劳动权利，劳动者休息权利，退休人员生活保障权利，因年老、疾病、残疾或丧失劳动能力时从国家和社会获得社会保障与物质帮助的权利；

(7)社会文化权利和自由，包括受教育权利，进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由；

(8)妇女保护权，包括妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同男子同等的权利；

(9)婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护；

(10)华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。

狗的正常寿命一般是多少年？

狗的寿命一般在12——15岁之间，最长的也有20年以上，不过较少见。平均寿命在126 岁左右。杂种犬比纯种犬寿命长，小型犬比大型犬寿命长，黑色犬比其他犬寿命长，小型犬货中型犬出生后7年，或大型犬出生后5年，就已经慢慢进人老年期。

最常见宠物狗的平均寿命；迷你贵宾犬 148岁 ；拉布来多猎犬 126岁；玩具贵宾犬 144岁 ；美国可卡 125岁 ；迷你腊肠犬 144岁；萨摩犬 110岁；边境牧羊犬 130岁；拳师犬 104岁；吉娃娃犬 130岁；德国牧羊犬 103岁；猎狐梗犬 130岁；杜宾犬 98 岁；约克夏 犬 128岁 ；西施犬 134岁

随着人们生活越来越好，狗狗受到的待遇也越来越好。所以狗狗的平均寿命也比以前要长的多，而如果想要自己的狗狗寿命更长一些，就需要注意这几方面。

1适量的运动：运动无论对于我们人类还是狗狗都是不可缺少的，因为运动能让身体的机能得到锻炼。小型犬的锻炼时间最好保持在每天一个小时，而大型犬的运动时间要比小型犬多一些，建议保持一天两个小时的运动量。

2控制体重：狗狗体重方面是很多养宠的家长容易忽视的问题，很多家长更喜欢狗狗胖胖的，这样看起来更可爱。但是实际上，过于肥胖的狗会有很多问题，一个是三高的问题，其次是对关节造成过大的压力。

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中国八大剧种是什么？

一、中国传统的八大剧种是：京剧、评剧、豫剧、越剧、黄梅戏、秦腔、昆曲和粤剧。

二、简介：

1、京剧

京剧是中国的“国粹”，又称“京戏”、“国剧”、“皮黄”，为中国戏曲剧种之首。如果从四大徽班进京算起，已有200多年的发展史。京剧之名始见于清光绪二年（1876）的《申报》，历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓，清朝乾隆五十五年（1790年）安徽四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇，演变成为京剧。

2、评剧

评剧是在华北、东北及其他一些地区流行很广，曾经被称为第二大剧种，鼎盛时期除个别省份外几 乎都有评剧院团（京津冀东三省河南广西新疆青海内蒙云南贵州重庆武汉江西山西山东陕西安徽等）。评剧是中国戏曲剧种，俗称蹦蹦戏、平腔梆子，落子戏，唐山落子，奉天落子，1935年改称今名。1910年前后形成于唐山。

3、豫剧

豫剧是在河南梆子的基础上不断继承、建国后因河南简称“豫”，故称豫剧。改革和创新发展起来的。豫剧在安徽北部地区称梆剧，山东、江苏的部分地区仍称梆子戏。 其流行区域主要在黄河、淮河流域。目前除河南省外，湖北、安徽、山东、江苏、河北、北京、山西、陕西、四川、甘肃、青海、新疆、台湾等省区市都有专业豫剧团的分布，有“中国第一大地方剧种”之称。

4、越剧

越剧是中国传统戏曲形式，又称第二大剧种,，有第二国剧之称,又被称为是“流传最广的地方剧种”。主要流行于浙江、上海、江苏、福建、陕西、湖北等地，鼎盛时期除西藏、广东、广西等少数省、自治区外，全国都有专业剧团存在，据初步统计，约有280多个，业余剧团更有成千上万，不胜统计。在海外亦有很高的声誉和广泛的群众基础，当为流传最广之地方剧种。越剧长于抒情，以唱为主，声腔清悠婉丽，优美动听，表演真切动人，极具江南地方色彩。

5、黄梅戏

黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，是中国的五大剧种之一。黄梅戏是安徽省的主要地方戏曲剧种。在湖北、江西、福建、浙江、江苏、台湾等省以及香港地区亦有黄梅戏的专业或业余的演出团体，受到广泛的欢迎。黄梅戏原名“黄梅调”，是十八世纪后期在皖、鄂、赣三省毗邻地区黄梅形成的一种民间小戏。

6、秦腔

秦腔流行于我国西北地区陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地的最大剧种。因以枣木梆子为击节乐器，又叫“梆子腔”，俗称“桄桄子”。秦腔源于古代陕西、甘肃一带的民间歌舞，经历代人民的创造而逐渐形成，是相当古老的剧种。

7、昆曲

昆曲是我国的古老剧种，又称昆山腔，流行于江苏昆山一带。嘉靖年间戏曲音乐家魏良辅吸取海盐腔、戈阳腔的长处，对昆腔加以改革，创造闻名的“水磨腔”，使昆曲音乐获得很大的发展。昆曲有一套完整的表演体系和独特声腔系统，曲调清新婉转，表演优美动人。昆剧的音乐曲牌、表演舞蹈对其他剧种影响很大。

8、粤剧

粤剧，又称“广东大戏”或者“大戏”，广东传统戏曲之一，源自南戏，流行于岭南地区等粤人聚居地。自明朝嘉靖年间开始在广东、广西出现，是糅合唱念做打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体的表演艺术。粤剧每一个行当都有各自独特的服饰打扮。

三、来源：>

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