古诗擂台赛题目急急急！！！(河南诗词大赛怎么补考)

古诗擂台赛题目急急急！！！

网上有关“古诗擂台赛题目急急急！！！”话题很是火热，小编也是针对河南诗词大赛怎么补考寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1、背：（8个数字，每队任挑2个，给出题目背出来。）

（1）《春晓》（唐孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

（2）《逢雪宿芙蓉山主人》（刘长卿）

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴们闻犬吠，风雪夜归人。

（3）《村晚》（蕾震）

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

（4）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，印日荷花别样红。

（5）《望庐山瀑布》（唐李白）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（6）《绝句》（唐杜甫）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

（7）《游园不值》（宋叶绍翁）

应怜几齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（8）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐李白）

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

2、填：

（1）、在空白处填一种动物名称：

①、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

②、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

③、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

④、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

（2）、在空白处填一种植物名称：

①、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

②、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

③、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

④、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

3、联：（说出诗的上句或下句）

（8个数字、每组任选两个）

①、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

②、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

③、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

④、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

⑤、采得白花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

⑥、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

⑦、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

⑧、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

5、找：（写在答题板上，多找一句加10分）

找一找写有“桃花”的诗句：

（1）、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（2）、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（3）西塞山前白鹭飞，桃花流水獗鱼肥。

（4）、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

一）必答题

1．根据图画猜诗。（出示课件）

2．补充诗句。（课件展示题目）

①填一种动物名称。

小荷才露尖尖角，早有＿＿＿＿立上头。两个黄鹂鸣翠柳，一行＿＿＿＿上青天。

儿童急走追＿＿＿＿。飞入菜花无处寻，旧时王谢堂前＿＿＿，飞入寻常百姓家。

昔人己乘＿＿＿＿去，此地空留黄鹤楼。晴川历历汉阳树，芳草萋萋＿＿＿＿洲。

细雨鱼儿出,微风＿＿＿＿＿＿＿斜. 会挽雕弓如满月，西北望，射＿＿＿＿＿＿。

②填一种植物名称。

扬子江头＿＿＿＿春，杨花愁杀渡江人。马穿山径＿＿＿初黄，信马悠悠野兴长。

棠梨叶落胭脂色，＿＿＿＿花开白雪香。羌笛何须怨＿＿＿＿，春风不度玉门关。

接天莲叶无穷碧，映日＿＿＿＿别样红。借问酒家何处有，牧童遥指＿＿＿＿村。

停车坐爱＿＿＿＿晚，霜叶红于二月花。来日绮窗前，寒＿＿＿＿独自开。

（二）抢答题

1．联诗句。（课件展示题目）

①何当其剪西窗烛,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,隔江犹唱后庭花。

③海内存知己,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。④会当凌绝顶，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑤不畏浮云遮望眼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑥始知锁向金笼听,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑦姑苏城外寒山寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑧劝君更尽一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑨＿＿＿＿＿＿＿＿，坐看牵牛织女星。　⑩＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还。

2．背一首李白的诗。

望天门山望庐山瀑布早发白帝城黄鹤楼送孟浩然之广陵赠汪伦

3．背一首颂春的诗。

朱熹｛春日｝　杜牧｛江南春｝　贺之章｛咏柳｝　孟浩然｛春晓｝　叶绍翁｛游园不值｝

高顶｛春居｝

4．背一背思乡的诗。

5．背一背爱国的诗。

6．背一背塞外的诗。

出题：

（1）“菊残犹有傲霜枝”的上句是什么？

（2）“莫笑酒家腊酒浑”的下句是什么？

（3）我们看问题有时会身陷其中，看不清事物的本来面目，所谓“当局者迷，旁观者清。”。这种情况古人有一首诗写得很好，请说出有关诗句和诗名。

（4）诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”写的是哪个名胜？

（5）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”写的是什么季节的景色？

（6）“月落乌啼霜漫天，江枫渔火对愁眠。”写的是什么时候的景色？

（7）选择题：“白日依山尽，黄河入海流。”这是诗人在什么楼看到的景色？

A、黄鹤楼B、芙蓉楼C、 鹳雀楼

（8）“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”这个“客”指谁？

（9）号称“青莲居士”的是哪一位著名诗人？

3、 观众题

（1） 请背诵一首白居易写的古诗。

（2） 请说出一句有关春天的名句。

（3） 请背诵一首送别诗。

（4） 请说出一句描写秋天美景的诗句。

（5） 请背诵一首王维写的古诗。

欢迎采纳

河南诗词大赛怎么补考

诗词大赛报名程序：

微信搜索“中国诗词大会”,关注微信公众号。进入公众号,点击“我要报名”。在弹出的页面中,点击“马上参与”。填写相关信息资料,提交报名表,信息要真实可靠。

《2022中国诗词大会》是中央广播电视总台与教育部、国家语言文字工作委员会联合主办的文化节目，由龙洋担纲主持人，共十期。?

节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，力求通过比拼诗词知识，带动全民重温那些大家记忆中的古诗词，分享诗词之美、感受诗词之趣。

节目赛制

决胜方式

节目通过“大浪淘沙”比拼环节，从现场百人团中产生八名上场选手，组成两支战队进行比拼，排名成绩在前两名的选手自动成为两队队长。比赛采取团体战和精英赛相结合的方式进行。

团体战通过“挑战多宫格”“诗词小剧场”“创意知识题”“身临其境”“千人千问”“画中有诗”等比拼环节，选出优胜团队；精英赛则通过“飞花令”决出优胜团队代表向总冠军发起冲击。?

比拼环节

诗词小剧场：该环节通过跨越古今的情景建构把观众带入到沉浸状态中去出题和答题。例如，何尊和利簋“开口说话”，让观众从“史诗互证”的视角去理解诗词、了解历史。

创意知识题：该环节将诗人的成名诗句与地点紧密联系，虚实结合，帮助观众窥见伟大情感孕育诞生的历史情境。?

画中有诗：点评嘉宾康震除了用纸作画，还会在宫灯、团扇、战鼓、屏风等不同的材质上描绘诗词意境，为的就是让诗情画意融于日常之中，鼓励观众用自己的方式过出生活的诗意。

诗词大赛活动方案_诗词比赛活动方案

参加河南诗词大赛补考，需要按照以下步骤进行：

1. 点击“河南诗词大赛”微信公众号左下角“大赛平台”进入“海选补考”。

2. 选择赛手所在组别。

3. 按要求填写选手所在地市、姓名、手机号码等信息。

4. 一个赛手只有一次进场答题机会，需谨慎填写信息。

5. 确保填写信息与申请补考时保持一致，否则无法进入考场。

6. 赛手进场密码，就是报名时填写的手机号和名字，注意别写错字或有空格。

7. 补考一共50道题，每道题2分，满分100分。

8. 答题时间为30分钟，超时系统自动提交试卷。

以上就是河南诗词大赛补考的步骤，希望能够帮助到您。

诗词比赛为什么要钱

为营造浓郁的校园氛围，培养学生对古诗词的兴趣，学校将组织诗词大赛活动，怎么写诗词大赛的活动方案呢?下面我给大家介绍关于诗词大赛活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

诗词大赛活动方案篇一

1、活动背景：

回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。

2、活动主题：

续读名家诗词，铭记中华精髓。

3、活动目的：

在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园 文化 的多样性的发展。

4、活动名称：

经典续读-中华诗词大赛

5、活动对象：

职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办

6、报名方式：

以小组形式报名参加，每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。

7、活动主办方：职院团委学生会

8、活动时间：4月22日

9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室

10、参赛要求：

1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。

领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。

要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得 笔记本 一个，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。

为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。

活动第一环节：诗词接龙。

要求各代表队伍派1名代表从_个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。

活动第二环节：狭路相逢

机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。

活动第三环节：诗词连连看

决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派2名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……

活动第四环节：风险投资

诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。答错扣相应的分数。

(最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分)

12、活动应注意的问题及细节：

现场秩序的维护，禁止场外提示。

13、应急预案：若遇到停电情况，学生会干事即紧急有序的疏散同学们，并安排干事和每组组长一起将分数记下来，保证下次活动顺利地衔接。

14、资金预算：(附表1)

15、奖项设置：

一等奖1组

二等奖1组

三等奖2组

优秀奖2组

诗词大赛活动方案篇二

一、活动名称：

二、活动目的：

古诗词是我们民族文化精髓的代表，也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠，升入大学后，我们便和中国的古诗词文化便一点一点疏远起来，为了丰富大家的精神生活，重新燃起同学们对古诗词文化的热情，特别举办了这次古诗词大赛。

三、活动主办方：

理学院学生会秘书部

四、活动对象：

理学院全体学生

五、参赛形式：

小组形式，每个队3，随意组合

六、活动时间：

另行通知

七、活动地点：

另行通知

八、奖项设置：

一等奖(1名)

二等奖(2名)

三等奖(3名)

最佳表演奖一组

十、活动流程：

(1)主持人开场白

(2)1、舞台剧

重现古诗词中所描绘的当年的场景。可使用道具，表演人数不限。

2、古诗词部分

问答题(10分_10)

抢答题(20分_10)

3、诗词文化部分

选择题(共六组，每组四题，每题10分)

风险题(20分、30分、50分)

--诗人生平---诗人风格—主要作品

(3)宣布结果

诗词大赛活动方案 篇三

一、比赛意义

为了丰富同学们的精神生活，让同学们深入了解中华文化，进一步增强学习的乐趣。

二、比赛 方法

笔试测验

每班必须派两名代表，也可自行报名，各班限报五名

按照年级、系列来进行：先一年级、再二年级，先第一系列，后第二系列，再第三系列

三、活动对象：面向全校同学

四、计胜和奖励方法

(按成绩排名)

一等奖：15名

二等奖：20名

三等奖：30名

(暂定)

五、报名时间：(再定)

六、报名方式：

1。向各团支书报名

2。到团委办公室报名

七、参赛地点：_____

八、活动单位：

策划主办方：学生会学习部

九、比赛规则的说明

(一)参赛者

1、参赛者提起三分钟进赛场，进赛场后需保持赛场安静和整洁，不可随意动赛场内物品

2、稿纸，草稿统一发放，笔自备

3、参赛者有问题可举手提问，请求解决，不可大声喧哗，以免影响其他参赛者

4、赛者必须遵守比赛规则;参赛者如果多次无理取闹，有意打乱比赛进程，取消参赛资格

5、参赛者进入考场请将手机关静音;切忌用手机搜索相关资料

6、参赛者不可中途离开考场，除非已完成比赛，离场后不可再考场外逗留

7比赛过程中学生会纪检部成员会巡查纪律

(二)评审

1、学习部成员初审，学生会再审，最后蒋老师终审

2、本次比赛绝对本着公开公平公正的性质进行

十、活动中应该注意的问题以及细节

1、活动负责人要维持活动井然有序的进行，维持活动秩序

2、比赛的要求和注意事项要在比赛开始之前说明

3、接待服务工作要细致到位

4、活动会场的布置要清晰了然

5、活动过程要互相配合团结合作

十一、活动负责人以及主要参与者

学习部、纪检部所有成员

参赛者

各班学生

十二、后期 总结 及相关事项

1、比赛结束后，清洁赛场干净，保证赛场物品不流失

2、各个部门做好总结，并建档留作资料保存下来，望各部门干事接此通知后积极准备，积极动员身边 爱好 写作的朋友同学参加进来，争取把活动办好办

3、拍照做纪念留档以备校刊资料

十三、比赛需要的题目保密

学生会

学习部

20__年1月28日星期六

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诗词比赛要钱是因为，广告是流量投放，是需要花钱的。每一场有四位选手参赛，每位选手最多答六题。挑战者与百人团同步答题，百人团答错的数量即为选手得分。总分最高者进入攻擂资格争夺赛。第一场个人追逐赛中胜出的选手直接进入擂主争霸赛。

诗词大赛的意义和目的

为了弘扬中华民族的优秀传统文化，感受传统文化的博大精深，体味传统文化丰富的人文内涵，全面提高学生的语文素养，陶冶情操，培育青少年的民族精神。

中国诗词大赛的目的主要是通过诗词大赛的举办，在社会上倡导学习诗词，热爱诗词，朗诵诗词之风，用以弘扬中华传统文化，从而不断增强中华民族的文化自信。弘扬传统文化，可以用传统文化精髓教育、教化百姓，使中华民族的优秀传统文化得到传承和发扬。



送老公什么生日礼物比较有意义？

送老公什么生日礼物比较有意义，参考如下：

1手表

这个其实很好理解，特别是商务型的男人比较适合。人都说男人都要有一块属于自己的手表，确实你可以看到成熟的男人基本上穿搭都会戴手表。预算充足的话直接上名表，预算不足的话，几千块的瑞士表或者国产的也不错

2剃须刀

这个是男人最常用的东西，如果你老公的剃须刀用的比较久了或者根本没有电动的，可以考虑下买一个好点的电动剃须刀，也是非常实用的。

3领带、皮带及配件

这个就比较适合商务男士了，平时也要穿西装，这个配饰既实用又精致。

4包包

这类肯定很多人没想到吧，其实不光是女生需要包包，男人也需要。特别是商务类型的或者年龄到了30岁以上的。钱包，公文包都是比较不错的选择。

5电子产品

这个我觉得大多数的男人都不能拒绝吧。男人大多比较喜欢电子产品，不管是游戏机、3C类的东西应该都会喜欢。如果你老公平时工作忙，但是也喜欢游戏，现在因为家庭或者工作的原因都没时间玩游戏的话，可以买个游戏机。不仅适合自己玩，也适合平时在家跟你和小孩子一起玩，培养感情！

急!!SWOT分析和PEST分析有什么异同

1、分析原理不同：

（1）SWOT分析就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。

（2）PEST分析是指宏观环境的分析。在分析一个企业集团所处的背景的时候，通常是通过这四个因素来进行分析企业集团所面临的状况。

2、分析特点不同：

（1）SWOT分析：SWOT分析从一开始就具有显着的结构化和系统性的特征。就结构化而言，首先在形式上，SWOT分析法表现为构造SWOT结构矩阵，并对矩阵的不同区域赋予了不同分析意义。

其次内容上，SWOT分析法的主要理论基础也强调从结构分析入手对企业的外部环境和内部资源进行分析。

（2）PEST分析：需要掌握大量的、充分的相关研究资料，并且对所分析的企业有着深刻的认识，否则，此种分析很难进行下去。

经济方面主要内容有经济发展水平、规模、增长率、政府收支、通货膨胀率等。政治方面有政治制度、政府政策、国家的产业政策、相关法律及法规等。社会方面有人口、价值观念、道德水平等。技术方面有高新技术、工艺技术和基础研究的突破性进展。

3、应用不同：

（1）SWOT分析法常常被用于制定集团发展战略和分析竞争对手情况，在战略分析中，它是最常用的方法之一

（2）PEST分析法是战略外部环境分析的基本工具，它通过政治的（Politics）、经济的（Economic）、社会的（Society）和技术的（Technology）角度或四个方面的因素分析从总体上把握宏观环境，并评价这些因素对企业战略目标和战略制定的影响。

扩展资料

swot分析的分析模型：

1、优势与劣势分析（SW）

由于企业是一个整体，并且由于竞争优势来源的广泛性，所以，在做优劣势分析时必须从整个价值链的每个环节上，将企业与竞争对手做详细的对比。

例如：产品是否新颖，制造工艺是否复杂，销售渠道是否畅通，以及价格是否具有竞争性等。

2、机会与威胁分析（OT）

例如：当前社会上流行的盗版威胁：盗版替代品限定了公司产品的最高价，替代品对公司不仅有威胁，可能也带来机会。

企业必须分析，替代品给公司的产品或服务带来的是 “灭顶之灾”，还是提供了更高的利润或价值；购买者转而购买替代品的转移成本；公司可以采取什么措施来降低成本或增加附加值来降低消费者购买盗版替代品的风险。

3、整体分析

从整体上看，SWOT可以分为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要避开的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。

参考资料来源：百度百科-SWOT分析

参考资料来源：百度百科-PEST分析法

"寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟"全文是什么啊？怎么理解？详细一点的解释！！

1、“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”出自《前赤壁赋》，全文如下：

《前赤壁赋》

宋·苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(冯 通：凭)

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长 江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”(共适 一作：共食)

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

2、全文翻译详解（与上文文段一一对应）

译文：

壬戌年秋，七月十六日，苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴敬酒，吟诵着与明月有关的文章，歌颂窈窕这一章。不多时，明月从东山后升起，徘徊在斗宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。任凭小船儿在茫无边际的江上飘荡，越过苍茫万顷的江面。（我的情思）浩荡，就如同凭空乘风，却不知道在哪里停止，飘飘然如遗弃尘世，超然独立，成为神仙，进入仙境。

这时候喝酒喝得高兴起来，用手叩击着船舷，应声高歌。歌中唱道：“桂木船棹呵香兰船桨，迎击空明的粼波，逆着流水的泛光。我的心怀悠远，想望伊人在天涯那方”。有吹洞箫的客人，按着节奏为歌声伴和，洞箫呜呜作声：像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，尾声凄切、婉转、悠长，如同不断的细丝。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。

苏轼的容色忧愁凄怆，（他）整好衣襟坐端正，向客人问道：“（曲调）为什么这样（悲凉）呢？”同伴回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么？（这里）向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，（目力所及）一片苍翠。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船延绵千里，旌旗将天空全都蔽住，在江边持酒而饮，横执矛槊吟诗作赋，委实是当世的一代枭雄，而今天又在哪里呢？何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友，（我们）驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒。（我们）如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一颗粟米那样渺小。（唉，）哀叹我们的一生只是短暂的片刻，（不由）羡慕长江没有穷尽。（我想）与仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。（我）知道这些不可能屡屡得到，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。”

苏轼说：“你可也知道这水与月？不断流逝的就像这江水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就像这月，但是最终并没有增加或减少。可见，从事物易变的一面看来，天地间没有一瞬间不发生变化；而从事物不变的一面看来，万物与自己的生命同样无穷无尽，又有什么可羡慕的呢？何况天地之间，凡物各有自己的归属，若不是自己应该拥有的，即令一分一毫也不能求取。只有江上的清风，以及山间的明月，送到耳边便听到声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，享用这些也不会有竭尽的时候。这是造物者（恩赐）的没有穷尽的大宝藏，你我尽可以一起享用。”

于是同伴高兴的笑了，清洗杯盏重新斟酒。菜肴和果品都被吃完，只剩下桌上的杯碟一片凌乱。（苏子与同伴）在船里互相枕着垫着睡去，不知不觉天边已经显出白色（指天明了）。

拓展知识

1、这篇散文作于宋神宗元丰五年（1082），在此之前苏轼因乌台诗案（元丰二年）被贬谪黄州（今湖北黄冈）。因后来还写过一篇同题的赋，故称此篇为《前赤壁赋》，十月十五日写的那篇为《后赤壁赋》。

赤壁：实为黄州赤鼻矶，并不是三国时期赤壁之战的旧址，当地人因音近亦称之为赤壁，苏轼知道这一点，将错就错，借景以抒发自己的怀抱。

2、苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。着有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

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